Onder het kopje Documenten kunt u de schoolgids 2011-2012 van 't Kompas vinden.

De school

’t Kompas is een open, protestants-christelijke basisschool.  De christelijke identiteit zal vooral tot uiting komen in onze omgang met elkaar waarbij voor ons voorop staat: je mag er zijn! 

Visie

Wij willen dat ‘t Kompas een veilige, rustige  en uitdagende plek is waar kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen.

Pedagogisch    

Op ’t Kompas willen we dat kinderen elke dag met plezier naar school komen en zich kunnen ontwikkelen in een veilige, plezierige en uitdagende omgeving. Die ontwikkeling bestaat uit het opdoen van kennis maar ook het leren omgaan met zichzelf in relatie tot de ander.

Kinderen ontwikkelen zich het best wanneer ze zich betrokken voelen, betrokken bij de leerstof en bij de school als gemeenschap. Die betrokkenheid willen we stimuleren door gebruik te maken van de natuurlijke ontwikkelingsdrang van kinderen, hierop in te spelen en dit verder uit te breiden.

Onderwijskundig

We bieden en werken aan een inspirerende en uitdagende leeromgeving waarin een ieder zich veilig en geaccepteerd mag voelen. We stimuleren de zelfstandigheid, de zelfredzaamheid, het competentiegevoel en het verantwoordelijkheidsgevoel van de kinderen. Daarbij verliezen we niet uit het oog dat elk kind een andere manier van leren kan hebben; visueel, auditief en/of creatief. Wij sluiten zoveel mogelijk aan bij het kind en zijn individuele leerstijl.

Maatschappelijk

We willen de kinderen ook voorbereiden op een samenleving waarin het belangrijk is om open, kritisch, zelfstandig en verantwoordelijk te leven.

Levensbeschouwelijk

We leren kinderen respect op te brengen en open te staan voor normen en waarden van anderen, godsdiensten en culturen.

Doel

Ons doel is voor alle kinderen gelijk, namelijk het realiseren van de kerndoelen, te lezen op de website van het slo (www.slo.nl)

Elk kind is uniek en daarom houden we rekening met verschillen in niveau, tempo en leerstijlen.

Dit doen we door een rijke leeromgeving aan te bieden waar kinderen de mogelijkheid krijgen zelf oplossingsstrategieën te ontdekken. Ook worden er verschillende instructies en verwerkingsvormen aangeboden binnen gegeven kaders. Naast de cognitieve ontwikkeling stimuleren we ook de creatieve ontwikkeling door bijvoorbeeld ateliers aan te bieden.